11月13日,为进一步落实“双减”,提升学校心理育人质量,深入推进心理健康教育工作,帮助学生培养自信自强的意志,使学生感知青春之可贵,珍惜青春之美好,特面向学生开展一系列参与性强、趣味性高且富有教育意义的心理健康教育活动,在校园内营造浓厚的心理健康教育氛围。

本次活动由江建荣老师组织开展,活动由一个充满趣味的手指游戏开头,抓住学生们的好奇心,促使学生全身心地投入游戏。接着开始小组竞赛,要求将全班分成若干小组,说出描绘青春的词语,看哪个组说得更多。学生各小组间热情讨论,畅所欲言,不多时每个小组就都说出许多关于自己对青春的感知。紧接着教师提出筑梦青春最关键的两点,一是自信,二是自强。教师通过事实举例,分享故事,使学生明白相信自己是一种信念与力量。同时,教师引导学生思考自强的作用是什么?自强又包括哪些内容?在教师的循循善诱中,学生明白自强可以使一个人更自信,自强能够让青春奋进的步伐永不停息。学生更加清楚要做到自强,就是要不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。活动的最后,教师引导学生谈谈自己对未来的想象,自己的梦想又是什么?目的是为了使学生对自己的未来有所规划,人生只有确定一个目标,才会有前进的方向。

本次活动在学生热烈地交流彼此的人生目标中步入尾声,相信每一位同学在活动结束之时已经在心中想象出自己未来的模样,相信每一位同学都会珍惜青春的时光,在青春中拼搏,相信每一位同学都会成为一个更优秀的自己。向阳而生,不负韶华!



来源:湖州市南浔区善琏学校 冯雪景 审发:陈晓红

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