9月21日下午,淄博柳泉中学组织开展了以“中途接班”为主题的班主任研讨会,以期提升班主任面对各种情景做好班级建设的能力。淄博柳泉中学党委委员、副校长张磊,山东理工大学教师教育学院院长郑兆青出席会议,名班主任工作室主持人孙即忠主持会议。

郑院长首先对我校班主任工作做出肯定,并感谢我校对山东理工大学相关学院师范类学生培养的支持,深切希望能不断加深两校的合作。

淄博柳泉中学刘玉珍、周甜甜和张玉梅三位班主任,就“中途接班”的话题结合自身经验作了分享。

刘老师直击班级建设的内涵,从学生思想、情感培养出发,培根铸魂,追求提升学生自主学习、自我管理、自我教育的能力,帮助学生实现从被动学习到主动学习的转变,促使学生将学到的知识、良好的习惯内化成个人修养,影响他人的同时提升自己的品格。提出做班主任,就要在正心的路上不断努力学做教育的“大先生”。

周老师从再塑班主任魅力出发,做《流水不争先,争的是滔滔不绝》主题发言,分享了独具个人风格又能快速赢得学生信任的做法:先做“苦行僧”再做“甩手掌柜”,紧抓常规,形成习惯;抓住教育契机,“借题发挥”爱与欣赏;赢“崇拜感”,烘学习氛围;台上严肃、台下亲切;达成共识、形成合力。

张老师不断深化班级建设的各个方面,深入浅出,娓娓道出中途接班的奥妙。了解班情,制定班规;课代表、班干部分工细致,有要求能执行;小组运行,有项目有奖惩;家校联系,有原则更有温度。在保障班级基本正常运转后,再力寻班级的潜力点,促进班级进阶发展。宏观保障,微观提升,有信心、有耐心、有恒心,不断促进班级发展。

付雪、郭云霞两位老师在主题发言之后,也分享了自己中途接班的一些思考和措施,整个主题研讨会精准研讨,步步深入。

通过研讨与交流,各班主任进一步清晰了“中途接班”的工作难点和要点,逐步明确如何带好“新班”的思路和方法。只有不断创新和完善班级建设举措,提升带班水平,用心用情做教育,用爱用智带团队,才能以实际行动促进学生健康成长、全面发展。

(通讯员:韩晓龙 王子昕)


来源:淄博市教育局 审发:陈晓红

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