工作室成员宁津杜集中学姚俊芝:


在班级管理方面,一个严谨的优秀的班委组织,是有能力把一个班级支撑起来,给全班同学一个更广阔的空间去学习生活,发展自己的特长。每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱,负责到班级的方方面面。在这过程当中,班主任如何确立班委人选则是迫在眉睫的事。班委组织的确立关系到以后整个班集体的管理风格和质量,以及班集体的凝聚力。作为班主任,让班委组织各个成员发挥其优势,扬长避短,做最适合自己的位置最有利于班集体的事情,而这一切都需要班主任慧眼识英雄。


一、班干部的选拔、确定


班委成员是班群众的核心和中坚力量,他们在老师和同学之间起着上通下达,纵横联络的沟通作用,在班群众建设中发挥着组织管理、服务同学和示范引领作用,是班主任工作能够顺利进行的得力助手。因此,认真选拔、任用、培养班委成员,构成强有力的班委,就成为班主任十分重要的工作。


首先,我利用开学第一课公布了一名班委成员所务必具备的条件:

1.要有职责心,有务实作风,能主动带头管理班级工作。

2.要有严格的纪律性,各方面用心进取,要有群众荣誉感。

3.乐于助人,办事公正,为同学们树立榜样。

4.有组织协调潜力,有良好的心理素质。


我综合运用学生提名推荐、述职演讲、投票选举等几种方式,根据学生本身的素质潜力,参考学生的个人意愿,确定班委会成员以及相关的职务。


发挥班干部的桥梁作用


1.班干部首先应是班主任与同学之间的桥梁。班主任对同学的了解有时并不如同学之间了解得仔细、全面、深入、及时,如果班主任偏听偏信,主观臆断,很有可能导致工作的被动,甚至作出错误的决定,带来不必要的麻烦,乃至造成不良后果。这时,班干部就要及时发挥自己的桥梁作用,客观公正地向班主任传递相关信息,使班主任能做到“兼听则明”,作出正确的决定。


1.班干部应是同学与同学之间的桥梁。同学之间难免会因为一些琐事而产生矛盾、误会、纠纷,有时甚至会大打出手。在这种状况下,班干部应主动进行力所能及的调解,当好“调解员”的主角,客观公正地传递双方的信息,促使双方消除隔阂、弥合裂缝,或阻止事态的进一步恶化。


2.班干部还应是班主任与任课教师之间的桥梁。班主任可以深入课堂听任课老师一两节课,从而更好地了解班级状况,但不可能每节课都去听。这时,班干部就应发挥自己的桥梁作用,客观及时地向班主任反映任课教师上课时的各种状况。


3.最后,班干部还应是校园和家长之间的桥梁。班干部是家校互动的信使,及时沟通家庭与校园之间的相关信息,是家庭教育和校园教育相互联系的枢纽,是家校合作的纽带。

发挥班干部的监督作用


班主任将班级常规管理的各项工作进行细化量化,职责到人,要求同学做到“事事有人做,时时有人做”。但如果没有一个检查监督机制作保障,构成一个管理上的封闭回炉和良性循环,那很可能导致漏洞百出、错误连连,因此在班级管理上务必做到“事事时时有人查”。如学习委员定时检查学习,体育委员定时检查体育锻炼,劳动委员定时检查卫生,班长定时检查各位委员的落实状况。


发挥班干部的榜样作用


榜样的力量是无穷的。因此,班干部只有从自身做起,从一点一滴、一言一行做起,做好表率,充当模范,竖立榜样,做到“言必行,行必果”,才能够真正起到班干部应有的作用,在班级管理中,才能让同学心服口服,心悦诚服。作为班干部,首先务必在思想上真正起到榜样的作用,要爱校园,爱班级,爱同学,尊师重教,诚实守信,团结友善,做到温良恭俭让。


五、发挥班干部的担当作用


(一)班长。1.班长全面负责班级事务管理。提醒同学各项活动的守时守纪地开展,团结其他班干部积极工作。主动同老师配合,解决班上存在的问题。督促全班同学遵守学校规章制度。2.班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,不在校时,代行老师的责权。维护班上的秩序、纪律。班会时主持班会、总结一周班级工作。


(二)副班长。协助班长工作,与班长有同等的职责。特别是当班长不在时,应该全权代理班长工作。


(三)学习委员。1.严于利己,勤奋学习,为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。2.学习委员应作为同学们的榜样,与学科老师、班干部共同督促杜绝抄袭作业的现象发生,发现同学作业不良习惯,及时汇报。3.如遇老师临时外出或忘记布置作业,学习委员要学会主动布置适量作业。


(四)纪律委员。1.督促本班同学严格作好课上、课下、集会、活动等考勤纪律工作;2.对同学发生争端,要及时疏导,恶性事件要报告老师。

千军易得,一将难求。一个班级中班干部的组织领导作用发挥得如何,影响到一个班级的兴衰荣辱。班干部要用心协助班主任组织开展各项活动,要用心参与校园组织的各项活动。班主任要充分相信班干部的领导潜力,充分信任班干部的组织才能,要敢于放手大胆放权,为充分发挥班干部的组织作用、领导才能创造更为广阔的空间。每个经过精挑细选的班干部都有一颗坚定的心,只要努力开拓,用心进取,师生合力务必会打造一个具有凝聚力的班级团队!



来源:吴先东山东省优秀班主任工作室 审发:陈晓红

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