金课·语文（《夏天里的成长》）

金课教师：

赵雅婷，毕业于东北师范大学文学院，在职研究生学历，中小学一级教师。工作至今，担任语文教师及班主任，年级组组长，曾获校“优秀共产党员”“优秀班主任”、太原市教学能手、太原市教学标兵、太原市高水平骨干教师称号。

党课《名将左权 国家荣光》在太原市优秀党课策划评选中获奖（仅有10 部获奖），获太原市优秀党课主讲人称号；2022年获太原市第四届“成长杯”团体竞赛个人一等奖。

课程名称：

统编小学语文六年级上册第五单元 第16课《夏天里的成长》

课程简介：

《夏天里的成长》是梁容若《夏天》原文的片段，是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天万物生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文。围绕中心句，第2—4自然段分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行具体描写。结尾点明中心，启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”告诉我们要珍惜时间。

推荐理由：

本单元的学习，首要的价值是帮助学生建立有关“围绕中心意思写”的元认知；价值二在于“习作”是对整个单元习得的习作方法进行实践运用。特殊单元整体构架，单元素养目标达成，阅读得法感悟写法，课堂实效学以致用，精妙设计分层作业，教学评一体化，相辅相成。
赵雅婷老师执教本课时，有一个好的问题，有评价表的设计，有好的教学活动，实现高效课堂。从不同程度地体现了学习的过程，思维的进阶，学生的成长，课堂的生成。

来源：华夏教育中心 审发：陈晓红