【“三比三争”践行动】以研促教，提质增效。助力“双减”——丰城四中初中语文公开课活动

为进一步落地“双减”，优化课堂教学，促进教学质量提升，为检验新入职教师的课堂教学技能，给新教师提供一个展现自我，锻炼自己，提高自己的机会，学校科教处组织了新教师公开课活动。6月13日下午，李媛琴老师在东校区初一4班开展语文公开课。

李媛琴老师上的课文是七年级下册《伟大的悲剧》，她的授课教态自然，语言亲切，在认真研究教材的基础上，精心准备，教学思路清晰，在课堂中落落大方，从容应对，展示了自己的专业素质和课堂教学能力。


过关课过后，主评初二语文组老师们趁热打铁，积极展开了评课活动，大家的评课亦是精彩纷呈，妙语连珠！

潘浪峰校务委员说：李老师板书设计不够规范，不够精美。8分钟快速阅读完文章内容及回答文章结构。问题涉及范围比较大，学生不容易接受。阅读文章环节前要做好铺垫。成功之处在于小组构建很好，发挥了学生的合作与竞争精神，“你追我赶”环节需要点评鼓励学生，不要有形式主义。

李筠老师说：上好一堂过关课要具体分化，先综合概括把握，整体到局部。尤其要做到教学内容的掌控能力，学生对文本的研读以及对课堂的参与度，要弄清细节。李老师课件制作技术较为娴熟，很好地提高了课堂效率。不足之处在于作为一名语文老师要注意语言之间的衔接，希望更好的规范教师用语，粉笔字还要加强练习，关注文本。

黄岳老师讲：李老师努力钻研、勤奋好学，课件运用很好。不足之处：时间安排紧凑。
谭强老师说：李老师的授课条理清晰。个人建议：小组可以以中文名命名，不要以英文字母命名。看书8分钟可以用希沃白板放朗诵，这样坐在后面听课的老师就不会觉得枯燥了。

本次蓝青工程指导老师黄成业老师说：李老师这一学年积极听课，认真备课。此次过关课一直在用心准备，听取各位语文老师的建议。这次课堂把控很好，环节清晰，“你追我赶”环节学生参与度很好。不足之处在于要适当鼓励学生。最后黄成业老师说希望李老师继续用热情从事教学，坚持用爱心引导学生。

随后，肖雪梅、胡娆等老师也积极参与了评课活动，给与了许多建设性的意见。他们指出，李媛琴老师的课堂教学环节节奏稍快，未留下足够的时间给学生思考，多鼓励学生，精心设计板书。
李媛琴老师的教学反思：在上课过程中我主要有以下不足之处需要注意。第一，板书，粉笔字不够扎实，排版不够美观，板书内容不多。第二，学生快速浏览活动环节给的时间略少，对学生的引导不够。第三，由于时间问题，小组回答问题缺少点评以及总评。第四，讲课过程中要注意语言组织要精炼得体，以及要学会带着学生去解读课本，找问题的答案。总之，通过这堂课，听了各位老师的评课，我受益颇多。我发现了自己存在的一些问题，在以后的教学中我会多加注意，继续努力。

本次公开课活动，对新入职教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。新入职教师如同新鲜血液一般给丰城四中带来活力与激情，同时丰城四中也为新入职教师提供了学习的平台与成长的机会，相信在我们共同的努力下，丰城四中的每一位老师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮。

来源：丰城市第四中学 审发：陈晓红