第七届"童喜喜说写课程"大会暨“和美”特色新教育展示培训活动在山东省青岛胶州市三里河小学举行

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。大地叠翠天蔚蓝，教育新绿染校园。5月21日至23日，全国第七届"童喜喜说写课程"大会暨“和美”特色新教育展示培训活动在山东省青岛胶州市三里河小学圆满召开。这次大会有来自安徽、贵州、江西、河北、甘肃、河南、江苏、内蒙、山东、四川、陕西等各省市“童喜喜说写课程”实证研究项目学校的骨干教师、个体实验教师、校长及项目负责人，以及胶州市的部分学校领导和老师等200余人参加活动。

开幕式上，胶州市委教育工委委员、市教育体育局党组成员、副局长、市教师进修学校校长李文为大会致辞。著名儿童文学作家、教育学者、说写课程创始人、“喜阅会”联合创始人、中国儿童文化艺术基金会“新孩子”专项基金发起人、中国阅读三十人论坛成员兼秘书长童喜喜，美国休斯敦独立学区研究部实证研究专家、教育学博士叶仁敏，新教育实验首届智慧校长、中国少年儿童文化艺术基金会“新孩子”专项基金管理委员会主任（理事长）薛志芳，新阅读研究所副所长、首届说写年度人物、全国优秀语文教师、新教育年度人物提名奖得主王元磊，分别做了主旨发言。胶州市教育体育局教研室主任卢正国、政策法规指导科科长刘德森、三里河街道学区办公室主任赵均委、胶州市教育体育局原教科所所长李建强等参加了开幕式。

本次大会围绕"说写课程实践与实证研究"这一主题，聚焦说写教学，强化实践操作。采用专家名师引领+导师现场指导+说写工作坊+学员现场授课实践的形式，共设计了"专家名师引领”“说写榜样示范""说写课堂研讨”三大板块。培训中各项活动别开生面，异彩纷呈。

专家引领讲“说写”

这是一场思想的盛会。

21日上午，山东省青岛胶州市三里河小学报告厅，闪烁着思想的流光。参会的老师、校长们正在静静聆听，深深思考。

说写课程创始人童喜喜老师通过网络祝贺大会圆满召开，并做了主旨发言，鼓励教师将说写实践同理论研究相结合，用教育叙事和教育案例的方法进行呈现，形成有体系的、可推广的说写课程的研究成果，为儿童赋能，为家长分忧，为教师助力。

王元磊主任做了《“童喜喜说写课程”的理论与实践》的专题报告。为什么要开展说写？怎样开展说写？开展说写的效果怎样？王主任结合不同学科、不同课型的典型教学案例，从理论和实践两个层面进行阐述，可谓是拨云见日，为一线教师开展学科说写课程提供了可操作、可复制的指南。“原来说写课程不是给老师做加法，而是课堂教学的延长线。它是撬动课堂、培养学生核心素养的一个工具，借助这个工具，实现知识、生活与生命的深刻共鸣，这不正是与新课标一脉相承吗？”与会老师们感触深刻。

叶仁敏教授的《说写课程实证研究报告》和薛志芳理事长的《说写课程及新教育种子计划工作报告》为新教育实验学校后续工作的深入实施指明了方向。童喜喜老师说：“只要我们在用正确的方法做正确的事，其他的，就可以放心地交给时间。”是的，一起去创造，一起去研究，笃行深耕，定然会走出一片新天地。

榜样示范话“说写”

这是一场探索的盛会。

21日下午，新教育种子实验学校和教师做了精彩分享。

山东省青岛胶州市三里河小学党支部书记、校长徐明森做了《笃行深耕 向新教育深处漫溯》的典型发言。从基于渐进导向，着眼实验实效；基于特色导向，着眼实践创新；基于成果导向，着眼生命精彩三个方面，分享了学校加入新教育四年来的实践探索，从聆听窗外的声音到躬行实践，取得了显著成效和丰硕成果，彰显出新教育带来的张力与活力。

山东省青岛胶州市三里河小学教师邱兆凤、纪文芬、诸城市科信小学教师杨桂茹、诸城市文化路小学教师王增霞、诸城市东武小学教师王玉金分别讲述了说写课程实践中的探索与成长。种子教师们既分享了自己的具体做法，又言说了说写课程给自己、给课堂、给学生带来的诸多美好。他们的分享，不但为一线教师提供了研究的范式，更为他们“主动加入”新教育说写研究注入了新动能。

山东省青岛胶州市三里河小学学生颜海及其母亲刘竹青、学生高佳桐及其母亲刘莉分别分享了说写课程给自己的学习和家庭带来的显著变化。“要多沟通，多交流；多读书，听故事；坚持写日记；走出去，多见识；平时多观察。” 颜海的家长具体分享了自己开展亲子说写的做法。“说写作文不仅提高了我的作文水平，更为我插上了观察和想象的翅膀，也为我打开了自信的大门。我爱说写作文，我相信一定会在说写作文的引领下，热情拥抱这美丽的世界！”高佳桐自豪地说。“说写课程改变了学生成长的样态，亲子说写改变家庭生态。”与会老师纷纷感叹。

课堂纷呈展“说写”

这是一场行动的盛会。

22日上午，19节不同课型、不同学科的说写课在山东省青岛胶州市三里河小学各个教室拉开序幕。

首先是示范课展示。山东省青岛胶州市三里河小学教师商盼盼出示诵吟说写课《塞下曲》，诸城南湖学校教师王雪梅出示识字说写课《中国美食》。

接下来是课堂开放，与会老师择科观摩，走班听课。

山东省青岛胶州市三里河小学的纪文芬、杨君晗、迟金波、王元媛、鞠鑫、 邱兆凤、曲艺、刘中勋、张琼瑶、孙元梅、宋宁、吕小玲、孙淑梅、宋洪艳、韩云老师分别展示了绘本说写课、电影说写课、教材说写课、写作说写课、晨诵说写课、阅读指导说写课、阅读推进说写课、阅读交流说写课、数学说写课、英语说写课、道德与法治说写课、科学说写课、音乐说写课、心理健康说写课、陶艺说写课；诸城市东武小学王玉金老师展示了数学说写、诸城市大华学校王敏老师展示了大语文日课说写。

“精彩的课堂展示，让我们见证了新教育的美好。理想的课堂是什么样子？就是知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。这19节课，有内涵、有活力、有情趣、有智慧、有温度，为老师们实施精准说写提供了模板。老师们基于新课标，落实大情景、大概念、大单元、项目式学习，将说写融入课堂关键环节中，让课堂充满生机和情趣。”这是王元磊主任的中肯的评价。

全科说写的展示，为说写课程深入推进提供了更多的构思与路径。

本次活动除了让老师们学理论、看模板外，还注重实践操作。22日下午，与会老师按照年级和学科，分为11个工作坊，在导师引领下进行了集体备课与磨课。现场气氛热烈，老师们教研热情高涨，跃跃欲试，都想过一把“说写课展示”瘾。

23日上午，甘肃定南县第七小学廖小清老师、山东东营市东营区文华学校杜乃云老师、河北省任丘市出岸镇王家坞小学杨艳老师、陕西省安康市高新区第六小学胡绪花老师、河北省任丘市长丰镇长丰中心小学曹雅娇老师、河北省张家口市蔚县益海小学周璐老师、河南省伊川县水寨镇姬磨小学陈晓玉老师、河南省洛阳市栾川县第五实验小学梁林燕老师、河北省任丘市第五实验小学陈蒙蒙老师、陕西省安康市高新区第六小学陈祖婷老师、河北任丘市实验小学曹焕丹老师、河北省邢台市南和区阎里乡段村学校白芬芳老师、山东菏泽东明县第四实验小学张嘉晖老师、河北任丘市麻家坞镇二村教学点郭祉祺老师、贵州省毕节市七星关区毕节一小赵靖宇老师都各自展示了一节“说写观摩课”。分别做了不同的说写课型的展示。“说写课程不是雾里看花，不是新事物，是可以操作的。”展示课结束后，说写工作坊又进行了精彩评课。

展示课结束后，山东省青岛胶州市三里河小学进行了“和美”新教育办学特色成果展示。三铺龙拳武术操、胶州大秧歌、胶州茂腔、陶艺、吟诵、光影悦读、蔬菜种植、生物标本、足球、排球、手球等丰富多彩的社团活动展示了学生们阳光向上的精神风貌和良好的综合素养，精彩的展示获得了与会领导和老师们一致好评。这既是新教育探索的成果展示，又是学校践行“青岛市十个一项目”的生动表达。

山东省青岛胶州市三里河小学将乘第七届童喜喜说写课程大会的东风，以“咬定青山不放松”的执着和 “板凳要做十年冷”的精进，发挥说写、诵吟、陶艺、科创等特色课程的优势，笃行深耕，向新教育更深处漫溯。

来源：青岛胶州市三里河小学 审发：陈晓红