湖州市南浔区横街学校以“聚焦跨学科课堂 深耕项目化学习”为主题开展跨学科项目化学习研修活动

为了贯彻2022版新课标精神，深入践行“双减”政策，了解项目式学习的内涵和实操技术，加快构建横街学校跨学科项目化学习的步伐。近日，横街学校中小学28位教师，前往杭城采荷第三小学教育集团江锦校区，开启了收获满满的PBL学习之路。此次学习交流分为课堂教学观摩与名校经验交流。

首先，采荷三小季珍妮老师在《爱护眼睛，保护视力》公开课中从认识眼球、了解近视、预防近视等方面，采用跨多学科的方式，生动有趣的讲呈现爱护眼睛的重要性以及预防近视的有效方法。同学们跟随老师的步伐进行学习迁移，从自己的实际生活经验出发去学会和感知。

接着，录像课《钱塘交响——海塘遗址博物馆成果交流课》展现杭城魅力的同时，挖掘了多种学科与历史文化的联系。历史文化元素可融入到各个学科的教学中，教育应集社会各界的智慧，是家校社协同育人的新模式探索。

而后，上城区项目化学习的优秀案例《指向思维培养的跨学科项目化学习——以“玩”音乐小程序的设计与开发项目为例》秉持学科融合要以兴趣为切入点的理念，呈现了项目化学习对学生思维能力和创造能力的培养作用。

最后，迎来采荷三小推进项目化学习的经验分享和成果展示。项目化学习对学生全面发展非常重要，能为学生提供更好的学习体验。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。我们在杭城与项目化学习不期而遇。这是一次更新观念、突破自我的契机，是一次增长智慧、积淀信心的时机，更是一次深度参与、打开新局的良机。

来源：湖州市南浔区横街学校 石占红 审发：陈晓红