以分析促进步，以反思助提高 ——湖师院南浔附小新城学校举行2023学年期中学情诊断质量分析会

为加强教学质量跟踪管理，在“双减”政策背景下，进一步精准把脉学情，深化教育改革，2023年11月3日，湖师院南浔附小新城学校分年级组开展了期中学情诊断质量分析会，吴连根校长带领全体教师参加了本次会议。

会议上，每位教师结合教学实际，进行了客观、详细的质量分析，全面了解学生的学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维品质等问题，并以此来改进教师的教学，达成以下共识：培养学生的核心素养，务实学生基础知识和基本技能；各年段间注意教学衔接；培养学生的审题能力；抓好班风建设，给学生定好目标。教师们在积极应对中找准发力点，力求在接下来教学工作中实现新的突破。

最后，吴校肯定了教师们的辛勤付出，提出做“有个性”的教师，激发学生的学习兴趣，坚持问题导向，踏实上好每一堂课，确保学生有所收获。同时从纪律、课堂等方面对年级下一步工作的开展做出指导：守好责任田，促进学生学习习惯的养成；把控好课堂，在作业方面精选精练；加强团队协作，及时调整教学策略。

以分析促进步，以反思助提高。本次活动，既是对前段教学工作的严谨总结，也是对接下来教学工作的明确导航。相信附小新城的全体教师们深耕自我，牢固树立减负增效意识，发挥集体的力量，一起携手精准提升教学质量。

来源：浙江省湖州师范学院南浔附属小学新城学校 沈晶芳 审发：陈晓红