罗开富小学开展2023学年青年教师发展共同体活动

为了加强青年教师的培养，让他们更扎实地落实“双减”政策，更快地成长为学校的中坚力量，以便更好地胜任教育教学岗位，促进学校的办学水平。罗开富小学组建青年教师发展共同体，共同体以导师指导、学员合作学习为主要形式，以提高青年教师的学科素养、业务能力和专业技能为目的，以培养“学习型、研究型”教师为重点，开展丰富多样的学习、培训、竞赛活动，使青年教师在业务素养和专业能力方面得到提升，罗开富小学于8月30日中午开展了青年教师发展共同体活动。

会议第一个议程为吴铮铮老师公布师徒结对名单。吴老师强调师徒结对不仅仅是专业发展的对子，更是工作生活上的互助伙伴，它不仅是老教师传授宝贵的经验重要途径，更是传承罗开富小学优良的传统作风和精神的重要方式。

第二个议程为陈晓锋副校长解读《罗开富小学青年教师发展共同体建设方案》。他指出我们以师徒结对为基本形式，以团队共同成长为依托，做到“以优带新，以新促老”，形成“年轻教师高起点、快发展”的良好局面，全面提高中青年教师教育教学水平和综合素养。

会议的最后一个议程为青年班主任沙龙活动。青年班主任就班级工作中的典型案例以及困惑畅所欲言，在老师们的陈述中，我们感受到钱老师年轻能干，善于反思和总结，工作中不仅有爱心耐心，还饱有童心责任心；潘老师面对问题，不是惊慌失措，而是镇定自若，从她身上我们明白了稳定的情绪在有效的班主任管理中是多么重要……陈晓锋副校长进行了精彩点评，肯定了我们班主任老师针对特殊学生所做的耐心细致的工作，鼓励班主任老师做好家校沟通；指出与家长做好沟通事情就成功了一半，沟通时讲究方式方法，说话时讲究艺术性和建设性，在表明立场的基础上给家长提出建设性的意见，表达时要有理有据，更有利于家长接受和采纳，从而建立良好的家校关系。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，世上的路千万条，学习进取之路不能放。相信，在罗开富小学领导班子的带领下，在全体教师的共同努力下，青年教师定会在共同的活动中谱写出属于自己的教育新篇章。

来源：湖州市南浔区双林镇罗开富小学 吴铮铮 审发：陈晓红