小学生办画展？ 看看这个学校是怎样做到的！

“各位同学、家长朋友们，这里是我们的‘果然有你’展区，展示的主要是我校低年级学生的绘画作品……”

威海市美术馆四楼展厅内，观展的师生、家长们在望岛小学小小解说员带领下，在一幅幅风格各异、栩栩如生的作品前驻足观赏。他们认真聆听小解说员讲解，沉浸式感受每一幅作品传达出的故事与情感。

这是望岛小学首届“希望岛”杯书画作品展，展出的一千多幅绘画、书法 、剪纸作品全部由该校师生创作完成，它们色彩搭配鲜艳、充满奇思妙想与正能量，展现了望岛小学对“以美育人”的探索与成果。

望岛小学学生刘依谌学习剪纸已经四年，提到剪纸，她侃侃而谈，“最近在剪的作品是《十二金钗》，以前我总是坐不住，现在我已经能安静的把一幅作品剪完，我还把自己的剪纸作品送给了朋友和妈妈，希望能让更多的人爱上剪纸。”

艺术是生命的载体，是沟通世界的桥梁。本次展览的多元呈现，不仅彰显少儿美术的魅力和张力，更体现着孩子们在日常生活中的巨大变化。孩子喜欢上绘画，作为家长的杨先生欣喜万分：“孩子现在的绘画水平越来越好了，以前回家总是玩手机等电子产品，现在有了绘画这一爱好后，玩手机的时间少了，与我们家长交流的时间多了，我们更省心了。”

画展的成功举办，得益于望岛小学多年来美育教育的润物无声。一直以来，望岛小学扎根学校实际，探求美术创意教学的发展之路。不仅有对美术技法的讲解，更注重对文化知识的传授，将美育理念融通到学科教学的各个领域，将美育课程覆盖全体学生。当审美、愉悦、体验成为教育的导向时，一次如沐春风的对话，一个充满色彩和创意的学习空间，一场趣味无穷的展出，都能帮助师生感受心灵的碰撞，看见生命的成长。

几个月前，第二届“天宫画展”在中国空间站开展，在太空“出差”的神州十五号航天员乘组给全国各地青少年展示了40幅“手牵手，望太空”绘画大赛获奖作品，望岛小学学生徐梓涵的剪纸作品《新时代新征程》成功登上太空，并作为首幅作品展出。

用剪纸作品“对话”浩瀚星空，不仅是对作者裁剪技艺的肯定，更是对其丰富的航天知识的认可。徐梓涵表示，为更好地完成这幅承载着美好祝愿的剪纸作品，在爸爸妈妈及老师的帮助下，她收集了很多有关航空航天的知识，“我们学校有以航空航天为主题的校园科技馆，为了更好地完成这次的剪纸作品，一有时间我就去科技馆查阅各种有关航天的知识，经过一个月左右的反复研磨修改，我不仅敲定了最终的裁剪方案，更开阔了自己的眼界，对航空航天有了更深入的了解，更体会到我们56个民族间的深厚情谊，希望我们的祖国能够越来越繁荣、富强。”

作为孩子的母亲，王婧打心底里为孩子感到骄傲：“天宫画展以后，孩子备受鼓舞，她说她想让世界上更多的人知道中国的剪纸。这次我们也积极参加了学校组织的画展，希望能有更多的孩子了解我们优秀的传统文化，我们也能发现孩子身上更多的闪光点，或许这也是学校举办这次画展的初衷——‘以美育人，美育人生’。”

美育，能立德树人、启迪智慧。威海市望岛小学的美术教育，循迹从感官的探索到感觉的开启，到内心的感悟与灵性的感动，从而净化情感、陶冶情操。建立起一套师生共同观察美、发现美、感受美、表达美、创造美的教学系统。“学校以‘七彩脸谱 绘取自信’特色校本课程为龙头，辐射国画、书法、皮影、榫卯木工等多项传统文化课程，融入德育、智育、美育等多学科教学元素，形成‘以美育人’教育品牌体系，促进学生德智体美劳全面发展，致力于打造望岛小学美育新样态。”望岛小学德育处主任丁亚楠表示。

此外，学校还注重引进社会力量，让社会志愿者走进校园，为学生们提供新鲜有趣的公益美育课。课堂上，志愿者老师正带领着学生们进行书法笔法的练习，大家一笔一划认真书写，于方寸之间演绎绝美艺术。“我们和学校认真研讨后，决定结合学生成长特点，在小学阶段，向孩子们阶梯化教授篆、隶、楷三种书体，辅之以书法审美和素养提升，通过书法学习，培养静心、安住、专心、包容等君子之风。”志愿者兰先生说。

学生刘金权作为一名书法爱好者，每堂书法课上总会有他的身影，“我从小就开始练习书法，自从学校有志愿者老师来给我们讲解书法知识后，我的书法水平更好了，在这里也能交到许多有相同爱好的朋友，我非常开心。”

通过家校社联合，望岛小学以春风化雨的美育工作，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富、饱满的人生。“孩子现在在学校也能接受志愿者老师专业的书法、绘画辅导，不仅让孩子有了一技之长，更提升了孩子发现美、感受美的能力，保护孩子的想象力与创造力，让孩子们都能接受到让他们受益一生的美育。”对于孩子日复一日的变化，家长刘先生看在眼里，喜在心上。

在“以美育人”开发学生潜力的同时，学校还在课程建设方面持续深耕，开发出更多精品课，为学生的茁壮成长提供充足的“养分”。

在望岛小学生态劳动实践基地，一堂趣味横生的科学课正在进行。孩子们在老师的带领下走入自然之中，听老师对讲解各种植物的习性，还亲手挖坑播种、浇水松土。这种多元创新、灵动促思、高效有趣的课程，深受孩子们的喜爱。

学校还创新教育评价模式，将语、数、科、音、体、美六门学科相融合，为低年级学生创设了测评性强、趣味性浓厚的非笔试评价模式——闯关游戏。孩子们头戴独立设计的头饰，穿梭在各大游戏区，大胆自信地站在陌生的“考官”面前，在轻松愉快的评价中感受学习的快乐。

“我们学校始终将美育作为立德树人的重要载体，立足学校自信特色，打造系列课程，既有丰富的学科拓展课程，例如我们的画中学课程，引领学生通过画的形式分析题意，理清思路，解决问题。还有供学生自主选择的60多门选修校本课程。”望岛小学副校长宋向丽介绍说，“我们通过基于真实情境的单元整体备课研究，提升教师的备课能力；通过自信课堂培育一批自信学子；开展跨学科主题实践活动，并通过画展、艺术节，体育节，科创节，非笔试闯关等形式，全面提升学生的综合素养，真正实现强课提质。”

多年来，环翠区始终全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，弘扬中华美育精神，在加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合的同时，坚守课堂教学主阵地，强化课程教学研究。“通过努力，我们构建起以优秀课程资源为引领、多元师资为保障、多维评价为牵引的完善育人体系，探索建立了一系列轻负优质的教学模式，在全区形成示范带动、整体推进、充满活力、全面提升的良好教学改革局面。”环翠区教体局相关工作人员表示。

来源：互联网 审发：陈晓红