聚焦核心素养 致力多元评价 | 新城子街第一小学开展高年级期末全学科综合表现性评价活动

为进一步落实“双减”政策，促进学生综合素养的全面提升，激发学生的学习兴趣，新城子街第一小学开展了期末全学科综合表现性评价活动。



语文、数学、英语、道德与法治、劳动、科学、体育、音乐、美术等学科根据各年级学生的特点和认知水平，紧扣学科课程标准，立足学科核心素养，围绕教材知识点，以等级的形式，多角度评价学生各学科学习效果和综合素养，激励学生各学科协调发展。



数学学科注重考查学生分析、解决问题的能力。语文学科注重考查学生诵读、口头语言表达能力。英语学科考查了日常英语对话和英语朗诵。道德与法治学科考查学生时事评论。劳动学科主要考查学生日常劳动和动手实践。体育测评与体质健康达标测试项目相结合，考查学生体育健康知识及体育技能等。科学学科以实验探究为主，开拓学生创新思维。音乐学科测评主要考查学生的演唱能力,有效地促进学生音乐素质的全面提升。美术学科以绘画表现为主，将理论和创作相结合，学生们呈现出了精彩的美术作品。信息科技学科主要考查学生对简单软件的使用。人与自我学科让客观评价自己。书法学科考查学生硬笔书写能力。



学生在评价过程中自信表达，动手实践能力强，每位学生都能在评价中获得满足、愉悦和成功的体验。
评价与活动相结合，灵活多元的评价形式让学生乐在其中，既提高了学生的学习兴趣，也提高了动手能力，促进学生幸福快乐地成长。

图文 | 教务处

来源：沈阳市沈北新区新城子街第一小学 审发：陈晓红