助力新教师融入大“嘉”庭，嘉庚学院院长王瑞芳送上传“嘉”宝

新学期，厦门大学嘉庚学院迎来了一批新教师。为了助力新教师尽快地融入新环境、适应新岗位，2月19日至3月3日，学校组织了13场入职培训。

2月26日上午，在主楼群3号楼809会议室，嘉庚学院院长王瑞芳为新教师带来了一场主题为“校情总览与理念沟通”的培训。培训由院长助理王冬梅主持。

与其说这是一场培训，不如说这是一次走心的交流会。王瑞芳代表学校真诚地欢迎新教师的加盟，引领他们全面认识嘉庚学院，解答他们关注的问题，并为新教师定位自身发展、尽早融入大“嘉”庭送上了一份传“嘉”宝。

“嘉庚学院是一所什么样的大学？”王瑞芳从办学概况、发展现状、办学特色、管理文化四大方面展开解读。

嘉庚学院以校主陈嘉庚先生的名字命名，创办于2003年，是一所按新机制和新模式运作的独立学院。王瑞芳表示，学校以陈嘉庚先生所提的“研究高深学问，养成专门人才，阐扬世界文化”为办学宗旨，确立“以学生为中心的”的办学理念，实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，推行“服务与管理”并重的学生工作模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。经过18年的发展，学校培养了一批批符合社会发展需求的应用型、复合型、创新型人才，形成了鲜明的办学特色。他从人才培养模式、课程体系、有效教学、实践育人、教研并举、开放办学等方面进一步展现了学校的办学特色。

对于“嘉”人们普遍关心的“嘉庚学院未来如何发展”这个问题，王瑞芳从“机遇与挑战”“优势与劣势”等方面进行解答。他指出，学校的高远愿景是，成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型优质高等学府。学校将从“聘用高水平、重职责、有爱心的师资”“吸引同层次生源中最优秀的考生”“实行灵活的课程体系，推行全面学分制”“全力推进教学组织方式和教学方法改革”“建立有助于有效教学的组织文化”“建立广泛的海外联系，积极寻求各种形式的合作办学”六方面努力，争取早日实现这个高远愿景。

“在学校的发展过程中，教师队伍的建设极其重要。”王瑞芳表示，嘉庚学院从办学以来，就着力打造一支高水平、重职责、有爱心的教师队伍。在办学的前十年，学校遵循“以有效教学见长”的发展思路，创新实践教学理念。在进入新一轮十年跨越发展之后，学校进一步提出了“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，在不断提高教学质量的同时，大力发展科研工作尤其是应用型科学研究，并注重科研反哺教学以及服务地方经济社会发展。他希望，新教师能正视教学与科研的关系，扎实做好教学工作，认真从事科学研究，形成一个良性的循环。

“嘉庚学院的服务和教育对象是学生，这就决定了学校的核心办学理念必须是‘以学生为中心’”，在谈到学校的组织文化时，王瑞芳指出，学校的组织结构不是传统的金字塔结构，而是同心圆结构：最中心的是学生，外层依次是为学生服务的教师、为学生和教师服务的行政管理团队、为学生和教职工服务的高层管理团队。他强调，“这既要为学生提供全面、到位的服务，也要为学生提供严格、规范的管理。”对于如何定位在“嘉”的发展方向，他为新教师送上了学校“敬业、合作、务实、创新”的八字理念，并希望新教职工们能遵守契约精神，认同学校的理念，树立主人翁意识，把“嘉”当成自己的家，与学校共同成长。

在交流环节，新教师纷纷就学校的发展方向、人才培养、教学科研等方面提出问题。王瑞芳一一给予了详细的解答。

“实用、详尽、很有帮助”，英语语言文化学院台籍教师徐文正用这些词来形容这场长达两个小时的交流与沟通。他表示，“在交流中，我们感受到王院长是一位非常尽职、亲切，且脚踏实地的领导。他所讲的，让我们对学校的整体情况和未来走向，有更清晰的认识，对我们融入新环境很有帮助。”徐文正的妻子徐雪莲也是这批新入职的教师之一。共同选择嘉庚学院，他们的原因是:“这里的环境很好，‘以学生为中心’的理念我们很认同，而且学校还为教职工子女提供了优越的教育环境。”已经在学校周边安居的他们，希望尽快融入大“嘉”庭，徐文正说：“我希望能做好教研工作，能教好学生。也希望我所教的学生能学到东西，能学以致用，能超越自我。”

来源： 甘丽红 朱鲜艳 审发：陈晓红