近日,我校心理辅导站对高二29个班级的学生开展了心理测试。学生在心理测试平台完成测试,然后由心理老师从PHQ-9(抑郁症筛查量表)结果中筛选出二、三级心理预警的学生名单,告知班主任并做初步访谈。
心理老师用焦点解决技术设计了“心理周记”的格式,让学生在精美的信纸上写下近况和没有出现问题的意外,思考可以做些什么来改变自己的状态,适时地赞美自己,寻找积极资源等等。邀请特殊心理学生共读一本书,本学期心理老师挑选了《一个人最大的修养是情绪平稳》,学习有效的情绪调节方法,接纳自己的消极情绪,用积极的心态应对心理冲突。


后疫情时代,学校时刻关注学生的心理健康,学校以生命教育基地、心理健康教育基地和青春健康教育为依托,本着“生命至上、预防为先、帮扶为主”的理念,扎实开展心理健康教育工作。


来源:中国校园在线 JYJ68315 审发:陈晓红

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