【信念篇】生物技术教工党支部开展学“四史”微党课比赛

为深入推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育，引导党员教师学好“四史”，坚守党的初心使命，更好的落实立德树人根本任务，在教学科研一线发挥先锋模范作用。12月2日下午，合肥师范学院生命科学学院生物技术教工党支部于行知楼1502室开展了“四史”学习微党课比赛活动。活动由合肥师范学院生物技术教工党支部书记陈金武主持，生命科学学院党委书记郭桃芬、院长徐忠东、生科系主任孙娴和陈金武四人担任评委，共有七名党员教师参加了比赛。合肥师范学院生物技术教工党支部全体党员参加现场观摩。

比赛伊始，程诚老师通过介绍中国共产党在“四史”中的主导性作用，强调了“四史”学习是坚定理想信念、提升党性修养和提高干部工作能力的需要，深入学习“四史”，才能牢记初心使命。随后，陈倩颖老师和吕慧芳老师从“什么是四史”、“为什么要学习四史”的角度阐述了自己对“四史”学习的认识。其中，陈倩颖老师就如何做到不忘初心、勇担责任进行了深入的讲解，而吕慧芳老师指出高校教师应将课堂作为立德树人主渠道的重要性，将“四史”学习教育内容融入课堂教学，做到以史育人，以文化人。陈亚军老师谈了研读“四史”之感悟，强调作为党员教师，要牢记党的宗旨，增强服务意识，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性积极性，引导学生在学习、生活中发挥更多积极向上的正能量。李玲玲老师重点讲解了中国共产党的发展历程，在改革开放，新中国发展和社会主义发展中的作用，认为当代党员教师应深化“四史”学习，以史为鉴，资政育人。最后，王恒生老师和许晓娟老师分别从“社会主义发展史”和“党性修养”方面分享了他们学习“四史”的心得体会，王恒生主要介绍了中国特色社会主义发展的艰辛历程，强调了中国共产党在这一过程中的艰辛付出与努力奋斗；而许晓娟老师则对“四史”学习中汲取的党性修养意识娓娓道来，指出共产主义的理想信念是共产党人的精神支柱，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，做一个纯粹而正直的共产党人。

七位教师分别结合史实、事例从不同的角度对“四史”进行了深入解读，结合工作实际表达了作为党员教师教书育人的决心和信心。老师们的精彩演讲结束后，作为联系领导徐忠东对比赛活动进行了点评，强调了学习“四史”的重要性，并鼓励党员教师们将“四史”学习融入工作，融入课堂，应用于实践之中。最后，在大家热烈的掌声中，本次比赛圆满结束。

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来源：合肥师范学院官网 黄文婷 陈昕玥 审发：陈晓红